Communication Breakdown

抽象表現の授業で試作としてできた作品シリーズ。

１．オートマティスムや絵の具のドリッピング、スパッタリング、スタンピング、Wet in Wet、など、生徒は「絵具の可能性」をさんざんスケッチブック上で探る。

２．それを素材にして、面白いと感じた部分を正方形にトリミング。

３．そこから浮かぶテーマやタイトルを元に、30㎝四方の正方形に拡大して再構成する。

という課題です。

2016　B3　ケント紙にアクリル